6️⃣3️⃣6️⃣🚀
Наши предки жили в контакте с природой. Они познавали мир через наблюдения. Эти знания передавали из поколения в поколения.
Например, если ребёнок перевозбудился и начинал шалить, ему надо дать понюхать сухие веточки полыни. И он успокоится.
🌾 Для этого в углу избы вешали успокаивающие травы. И когда ребёнок начинал шалить, его отправляли постоять в этом углу.
🏢 Началась индустриализация. Люди из деревень переезжали в города. Заселялись в квартиры. Дети всё так же продолжали шалить, и родители по старой памяти ставили их в угол. Только суть этого действия была утрачена.
У любого явления, есть суть. Важно её понимать. Иначе останется одна пустая форма.
В своей работе, я часто предлагаю исследовать суть. Что из себя представляет то или иное действие. Или понятие.
🎥 Сегодня записываю видео для участников процесса «Главная Жизненная Задача». В нём расскажу и покажу, что то, что мы вкладываем в слово «Цель», целью не является. Что в выборе своих целей мы не всегда свободны. Во многом они определяются системам. Что кризис «среднего возраста», это на самом деле системный кризис. Просто он приходится на этот период жизни.
⭐️ Посмотрев видео, участники смогут посмотреть на себя и свои цели, совершенно под другим углом. Индивидуальный расстановочный процесс, соединит их с их главной жизненной задачей. Энергия в них потечёт. И дальше они войдут в недельный эксперимент - наблюдение как энергия распаковывает знания. И что начинает преображаться во внутреннем и внешнем мире. Места на процесс ещё есть